成长（1/2）

晓颂(1V1H)成长：

说是放假，晓颂也没有十分轻松，照例去了暑假的补习班上课，晚上认认真真整理笔记错题，洗漱完钻进被窝里给程老师打电话。

将近一年的哄睡服务，程望舒已经得心应手，刚好最近研读古籍，讲故事也是信手拈来。

“最近看了一本书，对宗臣很有兴趣，你应该也会喜欢，晓颂有听说过“明代后七子”吗？”

晓颂摇头说没有，声音捂在被子里，闷闷的，比她平常说话要更软，像撒娇一样。

电话那头传来一声气音，再次开口就带了笑，程望舒觉得她可爱极了。

“没关系，等老师讲完你就知道了。”

听着电话里温和好听的男声，晓颂好像短暂了解了几个人辉煌的一生。

“哇，宗臣是这样的吗！麒麟凤凰，宁能并鸡犬用乎！这样的人我以前竟然完全没听说过……”

“这都很正常。站在历史面前，我们太渺小，还有很多伟人都没有被我们知晓。”

程望舒沉思良久，才后知后觉电话那头的女生越听似乎越兴奋，背离了他哄睡的初衷。

拿下手机看一眼时间，已经快要十一点，连忙轻声哄她去睡。

乖乖听老师的话去睡觉，可是在极度的向往和感叹里，晓颂睁着眼睛熬到一两点才睡着。脑海里还是宗臣、吴国伦等人的事迹。

这时候的晓颂还不知道，在一年半后的高考语文考场里，她面对熟悉的文言文时，一如此刻的激动与心绪不平。

三天的假期一眨眼就结束了，晓颂回到学校，又开始了极为紧张沉重的学习。

入了冬，过了元旦，日子就过得极快。

每次晓颂大课间去办公室送语文作业，都会抓紧这个时间问几道文言文或是阅读理解题目。

当李老师不在时——大部分时间她都是不在的——晓颂就去问程老师。

程望舒讲题会扩展到历年有相同题型或解法的高考题目上，晓颂更适应这种讲法，效率也会更高，这个时候，她都感叹他头脑数据库的巨大。

明明并非是专业的高中老师，甚至不是老师，怎么像教龄二十年的老教师一样。